为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，2024 年 1 月 14 日，景洪市小街小学教联体邀请了我院教授吴波到校开展《基于核心素养的小学数学大单元教学》专题讲座。

  吴教授从数学课程标准核心素养及其内涵、新课标下的小学数学大单元教学两个方面进行了交流。核心素养的讲授，帮助老师们深刻认识到在厚重的书本和习题背后，在冰冷的分数背后，教学最终是为了教会学生思维。《新课程标准（2022 版）》的“教学建议”也明确提出，要重视单元整体教学设计，改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。由此可见，素养导向下教学实践中要突出结构化、整体化，体现一致性。

  通过吴教授的讲座，老师们还领悟到：在进行教学设计时不仅要看到“树木”还要看到“森林”，不仅要看到一节数学课，还要看到整个单元，实施单元整体教学，从而让数学核心素养的培养落地生根。只有坚定对单元整体教学价值的认识，然后将之与已有的经验进行比较，智慧地将原有经验中值得传承的方法应用到新的单元整体教学当中，才能让单元整体教学立足于原有的经验系统，从而获得较强的实践生命力。

  最后，饶新明校长对本次活动做出了总结。他指出，教师只有先通过改变自己才能为改变学生打下基础。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！